miércoles, 15 de diciembre de 2010

SNTE 23 espera llegada de funcionarios “sensibles”

GOBIERNO
SNTE 23 espera llegada de funcionarios “sensibles”
Olivia López Pescador | 15 de Diciembre de 2010

A mes y medio de que de inicio el gobierno encabezado por Rafael Moreno Valle; Eric Lara Martínez Secretario General de la sección 23 del SNTE, espera que los funcionarios del próximo gobierno no sean tecnócratas, sino personas que sepan escuchar a la gente; así lo comentó luego de pronunciarse a favor de que se revisen los reglamentos del congreso para que este deje de ser un órgano dependiente y atrasado. Entrevistado durante un desayuno ofrecido a los medios de comunicación con motivo de las fiestas descembrinas, el líder sindical destacó que el gobernador electo Rafael Moreno Valle Rosas es un hombre sensible, tiene sentido humano y sabe tratar a la gente, por ello espera que los funcionarios del próximo gobierno sigan ese ejemplo y sean personas respetuosas y que sean amables con la gente.

Dado que una elección no basta, por eso hace un llamado a los conciudadanos para que participen, digan que demandan, que gobierno quieren, que perfiles de mujeres y hombres quieren que los gobiernen.

“Ya se acabo la época de la prepotencia, del autoritarismo, es por eso que yo espero, yo conozco a Rafael Moreno Valle es un hombre sencillo, que saluda a la gente, que respeta y que escucha. Por eso, hoy a todos sus funcionarios les pido que sean de ese perfil”.

Dejó en claro que el SNTE está más allá de alguna persona o de un gobierno, por eso están con una actitud crítica ante el gobierno, sea del color que sea. Pero tienen que asumir sus compromisos como funcionarios, los presidentes municipales tienen que actuar con responsabilidad; los diputados tienen que ser verdaderos tribunos, ya que están para legislar. La sociedad está habida de que las autoridades rindan cuentas de manera transparente.

Eric Lara líder magisterial aprovechó para comentar que la sección 23 del SNTE, se encuentra realizando un balance de los últimos 24 años en Puebla y no sólo del último sexenio, ya que habrán de ser respetuosos de emitir una opinión, hasta que concluya el presente gobierno y lo evalúen de manera general. Aunque la ciudadanía ya reprobó a algunos y aprobó a otros.

“Yo les decía públicamente a 5 mil maestros, que yo se quien construyó Puebla, yo se quien hizo las autopistas de aquí a Oaxaca, a Teziutlán, de aquí a Huauchinango, yo se quien planeo el periférico. Yo se de donde viene el agua, de Nealtican, de Xoxtla (…) se quienes tienen visiones de estado y quienes tienen visiones de sexenio”.

En cuanto al poder legislativo, Eric Lara dirigente de la sección 23 del SNTE manifestó que los diputados están para legislar, no para escuchar y acatar órdenes de otra instancia. “Yo espero que no se denigre su personalidad los próximos 3 años los diputados, si no lo hacen la sociedad se los va a cobrar”. En el poder judicial es necesario que los juicios sean orales y se revise la impartición de justicia”. Finalmente señaló que es necesario que se revise el reglamento del poder legislativo, ya que se encuentran muy atrasados y su función dista mucho, de lo que debe ser un legislativo crítico, de propuesta, deliberativo, de debate y toma de decisiones.


FOTO: Eric Lara líder de la sección 23 del SNTE.

sábado, 11 de diciembre de 2010

2º ENCUENTRO POR LA UNIDAD DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACION SECCION 23 SNTE

Fue en el Complejo Cultural Universitario (CCU) de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) donde se llevó a cabo este sábado el 2do Encuentro por la Unidad de los docentes adheridos al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) Sección 23, liderado por Erick Lara Martínez.
En el evento estuvo presente el senador y dirigente nacional de este gremio, Rafael Ocho Guzmán; el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Darío Carmona García; el encargado de temas educativos del equipo de transición morenovallista, Luis Maldonado Venegas y el rector de la máxima casa de estudios, Enrique Agüera Ibáñez, entre otros.
Lara Martínez anunció que a partir del próximo año gestionará y trabajará para crear un fondo del retiro de los trabajadores del gremio, en el cual aseguró que el SNTE destinará recursos, espera que el próximo gobierno los apoye.
En su discurso, el dirigente del gremio de los maestros de la sección 23, reconoció que no han cumplido diversas cosas en materia de la educación, sin embargo aseguró que un líder lo reconoce y lo hace saber, por lo cual refirió a la sociedad en general que el SNTE asume su responsabilidad y los retos interiores y exteriores de carácter social y político.
En tanto, el secretario de educación, Darío Carmona, resaltó el trabajo de los maestros del SNTE y del gobierno de Mario Marín Torres, y es que dio a conocer que al inicio de este sexenio la entidad de encontraba en la posición número 29 en desempeño educativo y actualmente se ubica entre los primeros 10 lugares.
Por su parte, Maldonado Venegas reveló que 1 de cada 10 analfabetas en el país es poblano, resultado que dijo permite apreciar el rezago educativo en el que se encuentra la entidad, no obstante aseguró que el próximo gobernador, Rafael Moreno Valle Rosas, está trabajando en la materia
Prueba de ello, refirió que en el Foro Educación que se realizó en el pasado 7 de diciembre en Zacatlán se presentaron cerca de 700 ponencias que en su mayoría fueron expuestas por el magisterio poblano.
Finalmente, el anfitrión, Agüera Ibáñez, reconoció el trabajo y compromiso que ha tenido con la educación en SNTE.

El nuevo modelo educativo que se implementará en Puebla con la llegada del gobernador electo Rafael Moreno Valle tendrá como eje central al maestro, su capacitación y su evaluación constante porque es el eslabón fundamental del proceso educativo. El esquema busca ser el modelo de la reforma educativa nacional que entrará a debate a partir de las elecciones presidenciales del 2012, describió el presidente de la Fundación SNTE, Emilio Zebadúa. Para el especialista que se perfila como parte del equipo de asesores del gobierno morenovallista, en Puebla existen las condiciones políticas y sociales para gestar la reforma educativa nacional que requiere México. El modelo educativo poblano también servirá para fortalecer la proyección de Moreno Valle como político nacional, la cual ganó gracias a su triunfo el 4 de julio pasado, cuando logró que por primera ocasión un político de oposición asumiera la gubernatura de Puebla, dijo. Mientras Moreno Valle busca cumplir su compromiso con la educación y contribuir al debate nacional, el SNTE quiere un resultado positivo en la reforma educativa de Puebla para seguir incidiendo a nivel nacional en el debate de la enseñanza, advirtió Emilio Zebadúa. “Las condiciones políticas bajo las que llega un gobierno de alternancia en Puebla, encabezadas por el doctor Moreno Valle son las más propicias para dar un ejemplo a nivel nacional en muchos campos, uno de ellos que me parece muy importante es el educativo, porque es uno de sus temas prioritarios”. Durante la participación que tuvo en el “Segundo Encuentro por la Unidad de los Trabajadores de la Educación” que se realizó ayer en el Complejo Cultural, previo a la rifa de un automóvil que hizo al SNTE entre los maestros, el miembro de la dirigencia nacional de Nueva Alianza salió en defensa del papel que ha tenido el SNTE en la educación del país.“El gobierno, el sector privado y la sociedad civil tienen que reconocer que sin una inversión de fondo en la actualización de los maestros para las condiciones del siglo XXI, el modelo educativo en su conjunto no avanzará. No importa cuántas computadoras, cuántas evaluaciones, cuántas presiones mediáticas haya, si no hay inversión en la capacitación del magisterio”, expresó el ex candidato a la gubernatura de Chiapas, mientras el auditorio se iba vaciando. El ex perredista también advirtió de la tentación de la iniciativa privada por hacer de la educación un mero negocio y, de paso, criticó que el gobierno federal destine más recursos a la seguridad pública y reste apoyo a la educación del país. “No solamente, pero también los empresarios ven con cierta ambición el potencial de negocio que representa la educación. Por lo tanto, no hay duda que en un sector empresarial ve en la privatización de la educación una oportunidad para desarrollar un nuevo tipo de negocios o expandir los existentes… el problema es que una de sus herramientas es atacar a los maestros para ganar la batalla y han reducido su análisis de la educación, con toda su complejidad, al papel de los maestros en lo individual y lo sindical”. Ojalá los empresarios pudieran hacer a un lado su análisis reduccionista para participar en un diálogo más sano para lograr la reestructuración del sistema educativo, sugirió. También el gobierno presionado por sectores privados y hasta del extranjero, exige resultados de los maestros, sin necesariamente dar instrumentos o recursos necesarios para que logren los objetivos por los que los presionan. “No se vale que se exija que la educación sea de calidad y se destine cada vez más recursos a la seguridad pública y no al sector educativo, cuando se trata de una decisión política”. En el caso de Puebla, la entidad tiene experiencia con los avances logrados con la Alianza por la Calidad Educativa y eso favorecerá la reforma en la materia que busca abatir el analfabetismo y elevar los índices de la población indígena rezagada en el proceso de enseñanza, explicó el ex consejero del Instituto Federal Electoral (IFE). “Puebla es un microcosmos de nuestro país. Hay tecnología de punta en instituciones de educación superior, pero también fuertes rezagos y extrema pobreza. Así los contrastes que caracterizan a México están presentes en Puebla. Todos los ingredientes culturales, políticos, económicos y sociales están dados para que impulse el nuevo modelo educativo del país”, planteó. Sobre el papel del magisterio, expresó que contrario a los que manifiestan los detractores del SNTE, a su parecer dicho síndico ha favorecido la educación en el país. “Yo creo que sólo porque tenemos una organización sindical y social tan grande, tan bien estructura, tan disciplinada que ha colaborado siempre con los gobiernos para impulsar la política educativa, es que existe una política de estado. De otra manera lo que tendríamos es el riesgo de la privatización de la educación y de que sólo se atendiera a los mejor capacitados en la sociedad y los que tienen más recursos”. El SNTE –abundó– ha permitido que la política de Estado atienda a todos los mexicanos, aun a los que enfrentan condiciones adversas, porque los maestros velan por la educación laica y gratuita, lo que me parece que es un elemento definitorio de México como país. El sindicato ha permitido que el gobierno ofrezca educación a través de un sistema que involucra a más de 200 mil escuelas y 30 millones de alumnos, manifestó ante un auditorio casi vacío, debido a que los maestros mostraron más interés por su comida y la rifa de regalos organizada por sección 23 del SNTE que por la reforma educativa que se gesta en Puebla y de la que les informaron, serán el eje central.No habrá bono de fin de sexenio para el magisterio, puntualizó tajante el Secretario de Educación Pública (SEP) del estado, Darío Carmona, quien sostuvo que el actual gobierno estatal no está en condiciones económicas como para enfrentar un compromiso de esta magnitud. Y es que este fin de semana, profesores agremiados a la Sección 23 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), le insistieron durante un evento oficial su solicitud de este bono, por lo que el funcionario estatal pidió no entrar en polémica ya que –dijo– ni siquiera es tema a discutir, pues este concepto sólo se ha manejado a nivel federal cada fin de sexenio presidencial.

“No existe como tal en el área presupuestal, no tendría sentido alentar una idea al respecto si no tenemos forma de sustentarlo. El día de mañana, no se podría atender”, expresó el titular de la SEP. Sin embargo, el dirigente del SNTE sección 23, Eric Lara, señaló que al final del gobierno de Melquiades Morales sí se les entregó un bono de mil 200 pesos, de ahí la insistencia de sus agremiados, por lo que se mantendrían en espera de que al regresar del periodo vacacional de diciembre recibieran el beneficio, pues así lo habrían marcado tradicionalmente los gobierno anteriores. En contraste, el titular de la SEP, señaló que el gobierno marinista apenas está asegurando los pagos correspondientes al aguinaldo y de ello, refirió, no hay duda de que se entregará en tiempo, como lo marca el calendario. Carmona insistió en que en la partida presupuestal para el sector educativo ni siquiera existe esta prestación, de ahí que no se tendría por qué entregar. “No ha existido en ningún cambio de gobierno este concepto, ha existido en el gobierno federal y como tal se actuó con el presidente Fox al presidente Calderón y que por cierto nunca se envío el recurso a los estatales, ésa la pagamos nosotros” .Finalmente, sostuvo que la SEP cerrará el año con un buen manejo de recursos y sin pendiente alguno en tanto que estarán en espera de la reunión final que se llevará a cabo con motivo del proceso de entrega-recepción.





















jueves, 9 de diciembre de 2010

Puebla será ejemplo de modelo educativo

Reportero: Redacción/Síntesis Compartir:

08 de Diciembre de 2010

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Foto: Especial/Síntesis



Durante los primeros 100 días de gobierno de Rafael Moreno Valle Rosas se iniciará un programa de alfabetización con el apoyo de la UNAM y la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), porque la educación es la mejor inversión para el futuro, dijo el gobernador electo.

Durante el sexto foro ciudadano celebrado en Zacatlán, con el tema: Educación y Cultura, dijo que con el programa se tomar en cuenta las nuevas tendencias tecnológicas, dar a los mejores promedios computadoras portátiles y apoyar a los 217 presidentes municipales, se logrará el modelo educativo que se debe seguir en todo el país.

Destacó que en Puebla hay 480 mil poblanos que no saben leer, ni escribir, por lo que es necesario que todos los maestros, padres de familia, autoridades municipales e iniciativa privada se unan en esta cruzada para ser ejemplo de vanguardia a nivel nacional a través de la muestra de resultados que se logren durante los próximos seis años.

"Debemos demostrar con avances que Puebla es el modelo educativo a seguir. En el siglo XX la prioridad era la cobertura educativa, en el siglo XXI debe ser la calidad en la educación', insistió.

Moreno Valle escuchó las conclusiones de las tres mesas temáticas que se instalaron y en las que se recibieron más de 700 propuestas.

Los participantes destacaron la necesidad de impulsar la transformación educativa, elevar los niveles de calidad, realizar iniciativas dentro de la Alianza por la Calidad de la Educación.

Así como lograr la corresponsabilidad en los niveles de gobierno, padres de familia, organizaciones sociales, sectores productivos y toda la sociedad.

En respuesta, el mandatario electo reiteró la importancia del desarrollo integral para transformar a Puebla en un estado competitivo: 'vamos a hacer un esquema para que la educación sea un proyecto de toda la sociedad, porque debe ser prioridad de todos'.

FORO EN ZACATLAN

Destaca Moreno la buena relación que tiene Luis Maldonado con Elba Esther Gordillo



Rafael Moreno Valle, gobernador electo, encabezó el sexto Foro Ciudadano Educación y Cultura, en el que destacó que su gobierno apoyará la Alianza por la Calidad Educativa / Foto José Castañares
ARTURO ALFARO GALÁN

Durante la clausura del sexto foro ciudadano sobre Educación, Cultura y Deporte en el municipio de Zacatlán, el gobernador electo de Puebla, Rafael Moreno Valle Rosas, ponderó la relación que tiene el senador por el Partido Convergencia, Luis Maldonado Venegas –quien encabezará la Secretaría de Educación Pública (SEP) durante su administración– con el presidente de la República, Felipe Calderón Hinojosa, el jefe de gobierno del Distrito Federal, Marcelo Ebrard Casaubón y la líder vitalicia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo Morales.

En ese sentido, Moreno Valle sostuvo que el nombramiento de Maldonado en la Secretaría de Educación Pública no obedecerá a un pago de “cuotas” por la relación del senador con Elba Esther Gordillo o Felipe Calderón, sino a que es un hombre conocedor del tema educativo, y anunció, que el nuevo funcionario buscará que en Puebla la aplicación de la Alianza por la Calidad de la Educación sea “un ejemplo nacional”.

Además, el mandatario entrante sostuvo que Maldonado Venegas “ha estado conmigo en los problemas más difíciles”, por lo que reconoció en su figura a una “persona interesada por la vida de Puebla”, principalmente por la zona norte del estado, la cual ayudó durante las lluvias torrenciales que azotaron la región.

De acuerdo con Moreno Valle, el próximo titular de la SEP lo ha acompañado en un proyecto de nación que no ha terminado, pues desde que ingresó al servicio público “hemos coincidido para dar mejores condiciones de vida para los poblanos”. Refirió que Maldonado Venegas se desempeñó como subsecretario de Desarrollo Social del gobierno federal cuando el gobernador electo fungía como titular de la Secretaría de Finanzas y Desarrollo Social durante el sexenio de Melquiades Morales.

En su discurso, Rafael Moreno Valle anunció que al inicio de su administración realizará la “reingeniería” dentro de la SEP, con la intención de evitar el “burocratismo” existente, el cual “inhibe la capacidad de los docentes para educar con calidad”; además, advirtió que presentará proyectos de infraestructura y equipamiento para docentes, principalmente en las regiones rurales de la entidad, con la intención de obtener recursos federales extraordinarios.

“Vamos a evitar las duplicidades en el sector y a unificar los esfuerzos. Todas las decisiones que se tomen en la siguiente administración van a ser considerando a los niños, a los jóvenes y a los profesores, porque la única manera de avanzar en materia educativa es manteniendo unidad en los planteles escolares, con los docentes y los alumnos”, abundó.

Moreno Valle aseguró que para transformar el sistema educativo en la entidad es necesario el apoyo del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, por lo que pidió a los secretarios generales Eric Lara Martínez en la sección 23 y Cirilo Salas Hernández en la sección 51 del magisterio, “ir juntos en esta cruzada por la revolución educativa y de vanguardia nacional”.

El gobernador electo planteó que durante su sexenio impulsará la vinculación entre empresas y estudiantes del nivel medio y superior, fomentará una educación humanista, y mejorará las instalaciones de los planteles educativos, pues al menos 55 por ciento de las 14 mil escuelas de la entidad, cuentan con infraestructura deficiente con más de 35 años de antigüedad.

Asimismo, sentenció que su gobierno “será un ejemplo a nivel nacional” por la aplicación de la Alianza por la Calidad en la Educación, la cual fue pactada por la líder del magisterio, Elba Esther Gordillo Morales hace más de tres años. “La ACE está más firme que nunca, porque vamos a seguir adelante con ella. No podemos pedir a un maestro buenos resultados si los alumnos se están sentando en tabiques”, expresó Moreno Valle Rosas.

La protesta

Durante el sexto foro ciudadano en materia de Educación, Cultura y Deporte, integrantes de la disidencia magisterial del SNTE demandaron la suspensión de la ACE impuesta por Elba Esther Gordillo Morales, pues “no sólo busca privatizar la educación y evadir las responsabilidades del estado con los docentes”.

En entrevista previa, Gilberto Maldonado Maldonado, líder del Consejo Democrático Magisterial, acusó que el foro ciudadano no se realizará con la presencia de padres de familia ni ciudadanos de la entidad, sino en una región identificada por pertenecer en su mayoría al SNTE, “donde los profesores comisionados serán los que estén sentados en primera fila”.

De acuerdo con el líder de la disidencia magisterial, la política educativa para el próximo sexenio estará encaminada a cumplir con el Acuerdo Nacional para la Modernización Educativa, el Sistema Nacional de Evaluación Educativa y el Programa Nacional de Actualización Profesional, los cuales están contenidos en la ACE, la cual se estableció contra los derechos de los trabajadores al servicio de la educación.

“No se trata de descalificar o ponerle piedras en el camino al gobernador electo o a su gabinete. Sólo aclaramos, por si fuera necesario, que nuestros gobernantes han actuado como mercenarios de los centros de poder económico”, apuntó.

miércoles, 8 de diciembre de 2010

La SEP actualizará a los maestros por internet

La SEP actualizará a los maestros por internet


El titular de la SEP (derecha), dialoga con el subsecretario de la dependencia y el dirigente del SNTE. NTX

  • La OCDE presenta hoy los resultados de su examen

La medida apuesta a que la preparación de los docentes mejore en materias como español, matemáticas y ciencias

CIUDAD DE MÉXICO (07/DIC/2010).- A unas horas de que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) haga públicos los resultados de México de su prueba PISA, el titular de Secretaría de Educación Pública (SEP), Alonso Lujambio, anunció que en enero próximo estará listo un espacio en internet para capacitar y actualizar a maestros de matemáticas, español y lectura.

Asimismo, informó que elaborarán cuatro millones de guías para que los maestros de primero y segundo de secundaria inicien su preparación para el Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA, en inglés) que será aplicado en 2012.

El examen PISA se aplica cada tres años en los 62 países miembros de la OCDE y no tiene como objetivo evaluar el conocimiento de los alumnos, sino su capacidad para resolver problemas auténticos a partir de la aplicación de conocimientos en materias como matemáticas, ciencias naturales y competencia de lectura.

El último examen se aplicó en marzo de 2009 y participaron 52 mil estudiantes mexicanos de secundaria y preparatoria.

Lujambio, quien presentó la Estrategia de Política Educativa Nacional, afirmó que para alcanzar la calidad de la educación “los maestros son actores fundamentales”.
Detalló que con la red de comunicación docente denominada Espacio Virtual para la Educación Básica, también se reforzará la capacitación del magisterio en matemáticas, español, ciencias y pensamiento abstracto.

“Este esfuerzo está encaminado a reforzar las competencias de lenguaje, el pensamiento matemático, científico y social para que desde la primaria, nuestros niños vayan adquiriendo las fortalezas que habrán de exigirles más tarde las pruebas estandarizadas internacionales”.

Los maestros contarán con 574 centros donde se podrán reunir física y virtualmente para su formación permanente. También habrá foros de discusión, materiales educativos para reforzar la enseñanza y por ende elevar la calidad de la educación.

El funcionario precisó que para cada una de las materias se elaboró una plataforma, por lo que el Centro de Investigación y Estudios Avanzados (Cinvestav) se encargó de crear la de matemáticas y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), la de ciencias.

En tanto, la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) diseñó la plataforma de español, mientras que el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) construyó la de pensamiento abstracto.

A la fecha 450 mil profesores, directivos y asistentes técnicos pedagógicos se han formado con las tecnologías de la información. La meta de la SEP es que en los próximos dos años se incorporen 700 mil docentes.

Para la SEP es importante la capacitación para los profesores, sobre todo porque de acuerdo con las propias cifras del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), cuatro de cada de seis profesores reprobaron los cursos de competencias y actualización este año.

En septiembre el magisterio informó que los profesores que imparten clases en preescolar, primaria y secundaria, reprobaron el examen nacional de actualización que mide los conocimientos que ellos tienen para facilitar que más de 24 millones de niños en México aprendan matemáticas, español y ciencias. Lujambio calificó esta situación como ‘‘foco rojo’’.

Otro ejemplo del rezago educativo se reflejó en julio pasado, cuando sólo tres de cada 10 aspirantes a una plaza de profesor aprobó el Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes 2010-2011.
Sin embargo para la líder del SNTE, Elba Esther Gordillo, el examen no era para aprobar o reprobar y dijo que su función era “elegir a los mejores”. “El que sólo una parte obtenga una plaza tiene que ver con la disponibilidad de las mismas”.

Además del portal anunciado ayer, la SEP anunció el sábado pasado una reforma curricular en el bachillerato para unificar los programas y contenidos de todas las preparatorias (ver guía).

TELÓN DE FONDO

Tomar el toro por los cuernos, petición de Gurría


El pasado 20 de octubre, el secretario general de la OCDE, José Ángel Gurría, urgió a la SEP a tomar el toro por los cuernos para mejorar la calidad de la educación en México. Gurría visitó el país para presentar las conclusiones del “Acuerdo de cooperación México-OCDE para mejorar la calidad de la educación de las escuelas mexicanas” y también reconoció que el país hacía “un gran esfuerzo” para mejorar la calidad educativa.

A un lado de Gurría estaba Lujambio, quien anunció que renovarían el convenio con el organismo, pues expira a fin de año. “(El convenio con la OCDE) nos permitió conocer la opinión de expertos de la más alta jerarquía mundial sobre lo que estamos haciendo y las alternativas que se nos ofrecen a través de experiencias internacionales”.

Para Gurría es clave mantener el gasto y la inversión en el sector y consideró que “la educación debe ser la prioridad número uno en todo Gobierno porque es la principal fuente de crecimiento económico y de progreso social”.

GUÍA

Reforma al bachillerato

¿Para qué hacer cambios?

Para unificar las bases curriculares debido a la enorme diversidad de enfoques, planes, programas, contenidos e instituciones que tienen la facultad legal para definirlos.

¿Cuándo comienzan a aplicarse?
A partir del próximo año. En febrero arrancará el modelo no escolarizado; en esquema mixto (o semiescolarizado, por el que los alumnos estudian tres horas diarias) en agosto y el sistema virtual a finales de 2011.

¿De qué tratan?

Los tres se enfocarán en el aprendizaje por competencias, es decir, busca que los alumnos egresen con ciertas aptitudes y conocimientos que los ayuden a resolver problemas de manera individual.

sábado, 4 de diciembre de 2010

Arropado por Elba Esther Gordillo, Duarte asume gubernatura

Xalapa, Ver. Ante el Congreso del estado y acompañado de primeras figuras del PRI -e incluso de expriístas como Elba Esther Gordillo-, Javier Duarte rindió protesta ayer como gobernador de Veracruz para el periodo 2010-2016.

En su primer discurso como mandatario, Duarte de Ochoa anunció diversas acciones como la presentación de una iniciativa de reforma constitucional que dé sustento -dijo- al sistema de oralidad (en los juicios) en el estado y la creación de la Universidad Popular Autónoma de Veracruz.

Duarte reconoció la presencia de algunos de sus pares, entre ellos el mexiquense Enrique Peña Nieto y el cohuilense Humberto Moreira, único aspirante hasta el momento a la dirigencia nacional del tricolor, y quien ha recibido el espaldarazo de diversas figuras del tricolor, entre ellos gobernadores.

“Saludo a mi amiga, la maestra Elba Esther Gordillo Morales, amiga del Magisterio veracruzano”, soltó el gobernador Duarte tras reconocer el trabajo realizado por los maestros en la entidad.

La expriísta -expulsada de las filas del partido en julio del 2006 por haber hecho proselitismo en favor de otros partidos, según se argumentó- asistió a la toma de protesta, al igual que Roberto Madrazo, exlíder nacional del PRI y con quien sostuvo diversos desencuentros.

La pasarela
En una mañana fría en Xalapa, personalidades del PRI desfilaron para acompañar a Duarte, como los gobernadores en funciones y electos de Nuevo León, Chihuahua, Quintana Roo, Tlaxcala, San Luis Potosí, Yucatán, además de Peña Nieto y Moreira.

También formaron parte de la lista los coordinadores parlamentarios: el senador Manlio Fabio Beltrones y el diputado Francisco Rojas, así como la líder nacional Beatriz Paredes, Manuel Bartlett y José Murat, estos dos últimos que en algún momento fueron sujetos de procesos de expulsión del tricolor, sin que hubiera una resolución.

mrubi@eleconomista.com.mx

Antes de retirarse del Palacio Legislativo a donde acudió para presenciar el traslado del Poder Ejecutivo, la líder nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo consideró que asistió al acto porque Duarte significa una esperanza para todos los veracruzanos.

Elba Esther Gordillo señaló que su visita a Xalapa era para dar su apoyo moral y político al nuevo gobernador, por considerarlo “una esperanza para todos los veracruzanos y para muchos mexicanos y segunda porque es un buen amigo”.

En una accidentada y breve entrevista, Elba Esther Gordillo dijo que desea para Veracruz el mejor de los éxitos.

Dijo que Duarte de Ochoa es su amigo y que por eso acudió a la ceremonia protocolaria en la que asumió el poder estatal.

Afirmó que con Javier Duarte se elevará la calidad en la educación en Veracruz, trabajando coordinadamente con el magisterio e implementando las escuelas de tiempo completo.

SNTE avala la investigación contra director del Cbtis 184

Hace responsable a SEP federal si Rodolfo Suárez presentó documentos falsos

El secretario general de la sección 23 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Eric Lara Martínez, se sumó a la solicitud que realizaron padres de familia para que se investigue al director del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) 184 ubicado en Izúcar de Matamoros, Rodolfo Suárez Merino, debido a que existen sospechas de que presentó documentos falsos al acreditarse como licenciado para ocupar el puesto que actualmente ostenta.

Lara Martínez explicó que la designación de Suárez Merino está generando un clima de inestabilidad en la institución, por lo que hizo responsable a la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal del nombramiento.

“La SEP federal, en concreto la dirección nacional de los Centros de Bachilleratos Tecnológicos e Industriales es responsable de la designación. Si tiene papeles falsos es culpa de ellos”, apuntó Lara Martínez.

Asimismo, el líder del SNTE se pronunció porque se modifique la forma en que la SEP designa a los directores de los bachilleratos y en su lugar se realice un proceso abierto en donde los docentes capaces puedan participar.

“Es necesario que se cambie la forma en que se eligen a los directores de los bachilleratos. Es importante que se publiquen convocatorias y que puedan participar todos los interesados para que se elija al mejor”, expresó el líder del SNTE.

En su oportunidad, uno de los padres de familia del CBTIS 184, Urbino Corrales Flores, pidió la intervención de la Secretaría de Educación Pública (SEP) para que se realice una investigación académica y determine si el actual director cumple con el nivel académico correspondiente.

“Nos llegó información que nos indica que el director presentó un título falso como licenciado en Sociología por la UAM, por ello, es urgente que nos digan si cumple con el perfil académico”, expresó el padre de familia.